В Астане завершился уникальный проект. Более 200 детей бесплатно осваивали секреты традиционных казахских ремёсел под руководством лучших мастеров страны. Как проходило обучение? Чему научились школьники?
АИНА КИЛИБАЕВА, КОРРЕСПОНДЕНТ:
Чтобы сделать одну такую сумочку, детям потребовалось около двух-трёх дней. Сначала они раскладывали овечью шерсть, смачивали её и валяли, сушили, формировали основу. Так шаг за шагом ребята не просто создавали изделия своими руками, но и осваивали традиционную технику валяния войлока.
Именно передача знаний от поколения к поколению стала одной из главных идей проекта. Сохранению национальной культуры и традиций, а также поддержке талантливой молодёжи Глава государства уделяет особое внимание. С завершением школы национального ремесла участников поздравила заместитель Премьер-министра — министр культуры и информации Аида Балаева. Она отметила растущий интерес к национальной эстетике в дизайне, моде, архитектуре, туризме и других направлениях креативных индустрий. А значит, традиционные ремёсла сегодня могут быть не только частью культурного наследия, но и открывать новые возможности для молодёжи.
АМИНА УРАЗАЛИНА, УЧАСТНИЦА ПРОЕКТА:
Мне было легко эти узоры делать, тяжело мне было делать ручки. Мне понравилось очень, я буду дальше заниматься.
АЛИХАН ТУРЫСБЕК, УЧАСТНИК ПРОЕКТА:
— Алихан, расскажите о своей работе? — Это моя картина. Я её делал четыре урока. Я хотел описать, какая красивая наша природа. Горы хотел описать, реку, ёлки. У меня очень хорошо получилось, учительница подсказывала, как делать.
Войлоком дело не ограничилось. Дети бесплатно осваивали ещё девять направлений — ювелирное дело, обработку дерева и кожи, керамику, ковроткачество, резьбу по кости и другие виды прикладного искусства. Все необходимые материалы и инструменты предоставили организаторы.
НУРБОЛ ЕРБОЛУЛЫ, МАСТЕР:
Вместе с учениками мы изготавливали из глины кесе, тарелки и вазы. Ребята формировали изделия, сушили, покрывали глазурью и обжигали. Для многих это был первый опыт работы с глиной. Такие занятия развивают усидчивость, терпение, мелкую моторику и учат доводить начатое до конца.
Интерес к проекту оказался высоким. Организаторы получили около 450 заявок. После конкурсного отбора обучение прошли 208 детей. Не менее масштабным был и отбор мастеров-наставников, из 331 заявки выбрали 10 лучших.
ЖУПАР БИСЕНОВА, МАСТЕР-НАСТАВНИК:
Проект прошёл очень интересно, особенно порадовал большой интерес детей. Они с удовольствием посещали занятия, задавали много вопросов и с интересом осваивали ремесло. Я сама с детства училась этому у своих бабушек, затем продолжила обучение в институте. Теперь хочу передать свои знания следующему поколению и сохранить это ремесло.
Выпускникам вручили сертификаты. Но для многих из них это не финал, а только начало. Юные мастера планируют продолжить заниматься творчеством, совершенствовать полученные навыки и создавать уже свои собственные изделия.